周村区教体局针对系统干部教师队伍现状，重点解决五个方面的思想问题，着力打造信念坚定、精神饱满、素质优良的干部教师队伍。

一是强化大局观念、合作意识，着力解决“心不齐”的问题。 要求校长要具备海纳百川的广阔胸襟，善于团结全体干部教师，有效整合资源，推进工作开展；学校班子成员和广大干部，要增强大局意识，做维护班子和集体团结的表率，分工合作，带领广大教职员工创造性的开展工作，凝聚起干事创业的强大合力，造就团结奋进的良好局面。

二是强化责任观念、担当意识，着力解决“责不明”的问题。勇于担当，明确责任。从机关到学校，实施一岗双责和一岗多责。教育干部要具备必要的精神品质、心理素质和品格修养，在关键时刻能够担当。要在推进素质教育的实践中，言传身教，教会学生勇于担当，培养学生对社会、对家庭、对师长、对学习的责任感。

三是强化创业观念、进取意识，着力解决“力不足”的问题。要正确分析教育事业面临的形势，坚决克服和摒弃骄傲自满、沾沾自喜、自我欣赏、自我满足、停滞不前的思维定势和小富即安的保守思想。要客观分析职业心理。克服职业倦怠，倡导艰苦创业，将艰苦创业的进取精神，具体体现在学校建设、学校管理和师生成长的每一个细节，把看似平凡的教育工作与人生价值和理想的实现有机结合起来，不断增加发展动力。

四是强化纪律观念、执行意识，着力解决“行不效”的问题。切实增强纪律意识，倡导树立“立说立行，马上就办”的工作理念，定事情，充分调研；定了的事情，坚决执行。增强忧患意识。倍加珍惜工作岗位，以如履薄冰的态度来对待教育事业，怀着忧患意识去处理教育工作。

五是强化廉洁观念、慎独意识，着力解决“神不宁”的问题。坚持不懈的抓好系统党风廉政建设，将师德作为评优树先、职称评聘的重要依据。加强党性修养，坚定理想信念，为人师表，遵守公德，提高道德修养，维护教师形象，自觉抵制社会不良风气影响，不向学生推销资料和商品，不搞有偿家教，不从事第二职业，不利用职责之便谋取私利，以高尚的职业道德、高超的教育教学艺术，为国家和民族的未来培养合格人才。（岳道刚）